生命科学技术学院优化“三个体系”,创建创新人才培养机制
发布时间 :2011-05-29  阅读次数 :3191

       近年来,生命科学技术学院以培养“宽口径、厚基础”的理工结合、研究型生命科学人才为目标,深化本科人才培养机制改革,坚持优化生涯导航、实践教学、科研实习三个体系,不断提高科研成果到实验教学的转化率,名师教学的参与率以及重大项目的本科生参与率,走出了一条科研创新人才培养的特色道路。5年来,学院培养的本科生受到国内外着名大学及行业顶级公司亲睐,本科毕业生赴哈佛、耶鲁、剑桥等世界一流大学留学比率持续保持在20%以上,国内深造率在50%以上,15%的本科毕业生赴麦肯锡、埃森哲、美孚、宝洁、联合利华、强生等行业顶级公司就职。
       
       一、 强调兴趣导向,优化生涯导航体系学院秉持“全程化生涯教育”的理念,通过学生生涯发展社团加强学生的自我管理,自我教育,帮助促进学生的兴趣养成及学习引导。邀请“中国3G之父”徐广涵、迈瑞医疗创始人成明和、美国知名企业家胡坤、新加坡国立大学教授俞浩等学长回校与学生互动,树立学生对生命科学专业职业发展的信心;邀请院士、“973首席”等知名学者开设新生研讨课总计11门, 将生命科学的最新研究进展及活跃的科研想象力带入低年级学生课堂,强调学习过程中的兴趣导向;实施“本科生导师制”,加强师生之间的全方位交流以及高、低年级学生之间的纵向联系,以全面的生涯导航体系促进本科生的兴趣养成。
       
       二、 突出“知行合一”,优化实践教学体系学院根据生命学科的自身背景和内部规律,加强本科生教学课程建设,突出特色,不断加大对本科生的实验教学经费投入,按照“先广后精、先易后难、先基础后拔高”的课程安排原则,强调“知行合一”的本科生教学理念。在教授专业理论课的同时配套开设实验实践课程,促进学生感性认识与理性认识的有机结合。同时结合学院科研特色,将重复性好、可操作性强的成熟科研项目转化为高年级本科生实践教学项目,加强学生动手能力和科研潜力的培养。截止目前,学院共有国家级教学名师1名、国家级精品课程4门、国家级双语教学示范课程1门、上海市精品课程6门。强大厚实的教学队伍以及科学合理的实践教学体系,为学生知识传授及能力培养提供了有力支撑。
       
       三、 依托科研优势,优化科研实习体系学院以2个国家级人才培养基地(国家生命科学与技术人才培养基地和国家生物学理科人才培养基地)为依托,以 “微生物代谢”国家重点实验室等科研基地为主要平台,以“973”、“863”等国家级重大科研项目为支撑,积极鼓励本科生参加科研计划,申报和参与大学生科技创新实验、本科生研究实践项目(Participation in Research Program,以下简称PRP)等科研实践,为本科生提供了广阔的科研平台。在2010年度结题的第二期国家级和上海市大学生创新实验项目中,我院7个项目均通过结题验收,其中4项获得优秀,优秀率达57.1%(校平均优秀率22.1%);成功申报了第三期国家级和上海市大学生创新项目13项,第四期国家级大学生创新项目4项,立项校级PRP项目81项,结题49项。
       
       经过几年的连续探索,生命科学技术学院在本科生科研创新人才的培养上已经取得了初步的成效。近年来,我院连续都有本科生以第一作者身份在SCI杂志和国内外学术会议上发表学术论文。罗衡在《Nucleic Acids Research》(影响因子:7.479)发表论文;刘淇在《cell research》(影响因子:8.154)发表论文;栗增在《Chemical Biology & Drug Design》(影响因子:2.473)发表论文两篇;杨辰晨在中华医学会主办的“2010年全国变态反应学术会议暨中欧变态反应高峰论坛”上做学术报告并获优秀论文报告三等奖。2009年和2010年,以生命科学技术学院本科生为核心的科创团队连续两次获iGEM国际大赛金奖。
       
       我院学生视野开阔,基础知识扎实,适应能力强,受到国内外高校、科研机构和业内顶级公司的格外亲睐。近几年来,我院本科毕业生中20%左右的毕业生赴哈佛、耶鲁等美欧知名大学留学;50%左右的学生继续在中科院、清华、北大、交大本校等国内顶级科研单位深造,本科毕业生深造率持续保持递增态势;本科生就业单位包括上海市水务局、麦肯锡、埃森哲、美孚、宝洁、联合利华、强生、上海医药集团等政府机关、跨国企业和大型国企,就业率连续多年保持100%。总之,上海交通大学生命科学技术学院的本科生有着良好的就业前景和广阔的深造之路。