刘倩

副研究员

  • 电话:
  • 邮箱:liuqian1018@sjtu.edu.cn
  • 地址:交大文选医学楼226
  • 主要从事微生物酶学及应用改造研究,在Chem Rev, Metab Eng, Biotech Adv, Chem Biol等著名学术期刊上发表论文,主持国家自然科学基金,重点研发计划子课题等多项课题,获得上海市扬帆科技英才计划,上海交通大学晨星学者。

学术经历

教育经历

  • 2010-2011    美国加州大学洛杉矶分校,化学与生物分子工程系,交流 ,导师:唐奕
  • 2007-2012    上海交通大学生命科学技术学院,微生物学,博士,导师:周秀芬
  • 2003-2007    上海交通大学生命科学技术学院,生物技术,本科

研究工作经历

  • 2020 -迄今    上海交通大学生命科学技术学院,副研究员
  • 2015-2019    上海交通大学生命科学技术学院,助理研究员
  • 2013-2015    武汉大学药学院,博士后/助理研究员

研究方向

微生物天然产物生物合成的酶学机制及分子设计

从事微生物次级代谢产物的生物合成及定向改造方面的研究,以复杂途径中关键酶为切入点,研究重要微生物药物及化合物的生物合成分子机制,探索代谢途径关键酶的蛋白质工程改造策略,建立定向调控的体内代谢网络,实现重要药物及高值化合物的高效微生物细胞工厂。

微生物核酸酶的酶学机制及基因检测开发

系统挖掘微生物来源的可编程性核酸酶,分析筛选具有靶向剪切的功能元件,根据其特殊催化特性建立新型基因检测技术

代表论著

  • •  

    A-Star, an Argonaute-directed System for Rare SNV Enrichment and Detection

    •  

    The stepwise endonuclease activity of a thermophilic Argonaute protein

    •  

    The state-of-the-art strategies of protein engineering for enzyme stabilization

    •  

    Characterization of protein interaction surface on fatty acyl selectivity of starter condensation domain in lipopeptide biosynthesis

    •  

    Utility of B‑Factors in Protein Science: Interpreting Rigidity, Flexibility, and Internal Motion and Engineering Thermostability

  • •  

    Probing and Engineering the Fatty Acyl Substrate Selectivity of Starter Condensation Domains of Nonribosomal Peptide Synthetases in Lipopeptide Biosynthesis

    •  

    Development of Streptomyces sp. FR-008 as an emerging chassis

    •  

    Engineering an iterative polyketide pathway in Escherichia coli results in single-form alkene and alkane overproduction

    •  

    Elucidation of Piericidin A1 Biosynthetic Locus Revealed a Thioesterase-Dependent Mechanism of α-Pyridone Ring Formation

获奖情况

  • 2016年,上海市科委青年科技英才扬帆计划
  • 2016年,上海交通大学晨星青年学者奖励计划
  • 国家重点研发计划课题子课题,主持
  • 国家自然科学基金青年项目,主持
  • 上海市科委青年科技英才扬帆计划,主持
  • JW研发项目子课题,主持
  • 上海交通大学晨星青年学者奖励计划,主持
  • 上海交通大学医工交叉青年项目,两项,合作主持
  • 国家自然科学基金国际合作重点项目,第一参与
  • 科技部国家重点研发计划中美政府间合作项目,第二参与
  • 国家自然科学基金面上项目,第一参与

承担项目

学生培养

  • 在读学生
  • 毕业学生